Evaluación del pensamiento crítico HEIghten®
El pensamiento crítico se considera una de las habilidades más importantes y necesarias para los graduados universitarios que se esfuerzan por ser contribuyentes efectivos en el mercado global.
Habilidades medidas
La evaluación HEIghten® Critical Thinking aborda dos aspectos centrales del pensamiento crítico: analítico y sintético.
Habilidades analíticas:
- evaluar la evidencia y su uso, incluida la evaluación de la evidencia en sí y evaluarla a la luz de su contexto más amplio, su relevancia para el argumento, la idoneidad de las fuentes, las posibilidades de sesgo y el grado de apoyo que la evidencia presta a las afirmaciones hechas en el argumento
- analizar y evaluar argumentos, incluida la comprensión o evaluación de la estructura del argumento independientemente de la evidencia ofrecida, como la identificación de premisas, conclusiones y pasos intermedios declarados y no declarados
- comprender el lenguaje de la argumentación y reconocer las señales lingüísticas
- distinguir entre argumentos válidos e inválidos, incluido el reconocimiento de fallas estructurales que pueden estar presentes en un argumento inválido (por ejemplo, «agujeros» en el razonamiento)
Habilidades sintéticas:
- comprender las implicaciones y consecuencias, incluida la identificación de conclusiones no declaradas o implicaciones y consecuencias que van más allá del argumento original
- desarrollar argumentos que sean válidos (es decir, que exhiban un buen razonamiento) y sólidos (es decir, que se basen en pruebas sólidas)
Además, algunas preguntas pueden, como parte de la evaluación de las habilidades analíticas o sintéticas, también evaluar las habilidades para evaluar afirmaciones o sacar conclusiones relacionadas con la causalidad o la explicación.
Diseño de prueba
La evaluación HEIghten Critical Thinking se administra en una sola sesión de evaluación. En poco menos de una hora, cada examinado responde 32 * preguntas. Los tipos de elementos incluyen conjuntos de pensamiento crítico, argumentos breves o pasajes informativos, y conjuntos que presentan condiciones aplicables a una situación ficticia.
* Incluye algunos elementos de prueba previa que no están incluidos en la puntuación.
Preguntas de muestra
A continuación se muestran ejemplos de preguntas y respuestas solo como referencia. Proporcionan ejemplos de habilidades medidas, contextos cubiertos y la dificultad de las preguntas. Para el pensamiento crítico, las preguntas de muestra no se incluyen antes de la evaluación en línea real.
Descargue las preguntas de muestra (PDF).
Revisión de prueba
Si bien la evaluación HEIghten Critical Thinking se desarrolla para medir un conjunto común de habilidades, juzgar la idoneidad de la prueba es un primer paso importante para considerar su uso. Los directores de evaluación y los miembros de la facultad deben revisar el contenido de la prueba y la cobertura del área de habilidades para determinar si es consistente con las expectativas de su institución.
HEIghten proporciona recursos para ayudar a las instituciones a evaluar la idoneidad de la evaluación de pensamiento crítico de HEIghten.
- El Informe de investigación de ETS Evaluación del pensamiento crítico en la educación superior: estado actual y direcciones para la evaluación de la próxima generación explica la definición operativa y las consideraciones de evaluación para esta evaluación.
- El examen de pensamiento crítico HEIghten de un vistazo (PDF) proporciona información detallada sobre el formato de la evaluación y los conocimientos y habilidades requeridos.
Para obtener más información sobre cómo HEIghten Outcomes Assessment Suite puede ayudar a su programa o si tiene preguntas sobre pedidos, comuníquese con Kiko Suarez, PhD, Territorium VP for Higher Ed al (463) 241-7464 o kiko.suarez@territorium.com